【本网讯】2015年6月9日，CDIO国际合作组织第十一届全球年会继续在成都锦江宾馆召开，当天的会议由我校CDIO国际合作组织专员吴锡主持。
吴爱华作报告
教育部高教司理工处处长吴爱华作了《创新机制、推进协同、深化工程教育综合改革》的主题报告。他从工程教育在我国高等教育中的重要地位、卓越工程师教育培养计划、科教协同育人计划、工程教育改革的目标四个方面展开了全面论述。他指出，我们要着力推进高等教育内涵式发展，提高质量是核心任务、优化结构是战略支撑、深化改革是根本出路、强化特色是发展方向、促进公平是迫切要求。其中，工科人才培养的提升将对我国高等教育质量整体提升起到举足轻重的作用。他详细介绍了CDIO研究实践在我国的基本情况和实施的“卓越工程师培养计划”。他说，我国2008年成立CDIO模式研究与实践课题组和试点工作组。2010年，以提高实践能力为重点、培养创新能力强、适应社会发展的工程人才为主要任务的“卓越工程师教育培养计划”启动，现在已覆盖全国高校在校生近26万。工程实践教育中心建设初显成效，学生工程实践的能力大幅提升，校企人才交流不断加大，校企产学研合作全面促进。他认为，卓越工程师教育培养计划下一阶段要进一步完善体系、协同推进、强化实践、持续改进，不断深化校企合作，推广CDIO工程教育模式。最后，他提出工程教育改革的目标是：适应工业化进程和产业结构升级的的需要，培养应用型工程人才；适应经济发展的趋势，培养创新型人才；适应大众化高等教育的要求，增强学生的就业能力与创业能力；适应经济全球化趋势，培养具有国际竞争力的工程人才。
涂善东作报告
华东理工大学副校长涂善东教授作了题为《From Failure to Success》的主题报告。作为一名教师，他长期教授工程伦理课程，深刻体会到时代的发展正不断深化着工程教育的内涵与外延，工程教育需要以一种“全人教育”的视野和气魄，让每一个人都具备最基本的工程常识、工程文化与素养。他认为，工程造福人类，但是也有一定的风险，工程师具有保障公众安全的崇高责任，所以工科专业学生应以更高的职业道德、工程伦理要求自己。他建议教育工作者要教授学生遵守职业伦理，并且将职业道德内化于心，用“一日三省吾身”来要求自己；要求学生将公众安全（环境、健康、安全、可持续发展）始终放在首位，具有高度的专业精神，以诚信精神提供服务，不欺骗、不说谎、不贪贿，捍卫工程师职业的荣誉与尊严，终生学习，追求卓越。
大会还进行了现场海报展示，我校大气科学学院周筠珺教授、电子工程学院文继国教授、陈红艳老师等分别作了海报展示。
周筠珺作海报展示
文继国作海报展示
陈红艳作海报展示
吴锡主持大会
现场交流
海报展示现场
海报展示现场
