【本网讯】根据中央宣传部、教育部《思想政治理论课建设体系创新计划》的文件精神，为进一步强化实践教学，建设与课堂教学相互促进的思想政治理论课第二课堂教学体系，在学校教务处的大力支持下，在政治学院领导的关心指导下，4月23日，政治学院“概论”课程组组织2013级130余名学生代表前往我校思想政治理论课实践教学基地——大邑建川博物馆聚落开展考察实践活动。

实践活动分为室外拓展与博物馆参观两部分。为进一步提升同学们的基本素质，锻炼学生的动手实践能力，上午，“概论”课程组组织全体学生进行了拓展活动。拓展包括五大项目：团组破冰——口香糖；团组建设——团队亮牌；沟通项目——驿站传书；团组合作——一圈到底；凝聚力提升——拍拍响。尽管下着蒙蒙细雨，但依然未曾影响同学们的参与热情，通过层层递进的五组项目，同学们的整合团队的凝聚力得到有效提高。这种“从做中学，从做中思”体验式的学习形式令同学们印象深刻，获益良多。

为弘扬爱国主义精神，加强学生对党史、国史、党情、国情的深入理解，下午，“概论”课程组组织学生参观了建川博物馆聚落。结合“概论”课的课程设计特点，在20余个展馆中，课程组有针对性地选取了四大系列的八个展馆与两个广场。分别为：抗日系列——中流砥柱馆、正面战场馆、不屈战俘馆、川军抗战馆、侵华日军罪行馆、老兵手印广场、中国壮士群雕广场；文革系列——红色年代生活用品陈列馆；地震系列——5.12汶川大地震博物馆；社会主义建设系列——中航工业航空三线航空博物馆等。一件件珍贵的藏品，让同学们深入了解了国家历经的苦难，深刻感受到仁人志士为国为民的爱国情怀，也进一步加强了对我校学生社会主义核心价值观的成功培育。

实践活动结束后，“概论”课程组还设计制作了调查问卷，针对本次实践活动的实效性展开问卷调查，以及时掌握学生情况，为后续实践课程的深入开展提供信息反馈。根据调查结果，有97.4%的同学对活动给予了高度评价，大家一致认为此次建川之行受益匪浅。此次课外实践活动的开展，丰富了“概论”课的课程实践形式，深化了“概论”课的课程实践内涵，进一步提高了我校思想政治理论课教学的实效性与针对性。